Fyziologický porod probíhá ve třech obdobích. Každý z nich vyžaduje zvláštní taktiku pro vedení porodu
Každé dítě s deviantním chováním potřebuje pomoc odborníka. Oprava chování dítěte spočívá v použití určitých metod psychologického ovlivňování
Stres je jednou z nejčastějších příčin emočního narušení u dětí, proto je velmi důležité vytvořit pro dítě příznivé sociální podmínky
Odchylky v chování mohou být agresivní, samoúčelné a sociálně pasivní. Děti s poruchami chování potřebují pomoc rodičů i učitelů
Sociální adaptace dětí je vzdělávací proces charakterizovaný zvykáním si na určité podmínky asimilací pravidel a norem chování přijatých ve společnosti
Děti s řečovými patologiemi buď vůbec nemluví, nebo mají skromnou řečovou rezervu. Proto je nutný zvláštní přístup k procesu vývoje dětí s poruchami řeči
Děti se zrakovým postižením vyžadují speciální přístup k učení, protože přibližně 90% informací o světě kolem člověka dostává právě díky zraku
Vědci prokázali, že děti, které bazén navštěvují, jsou fyzicky zdravé, je méně pravděpodobné, že nachladnou a budou dobře spát. Proto je bazén pro děti dobrý způsob otužování
Vývojová postižení mohou mít několik příčin, bez ohledu na to, které děti se složitým postižením vyžadují zvláštní péči a odlišný přístup k učení
Hluchota vede k mentální retardaci a snížení inteligence, proto děti se sluchovým postižením potřebují speciální výukovou metodu
Intelektuální postižení u dětí je charakterizováno jako mentální retardace, proto tyto děti potřebují další pomoc a speciální výcvikový program
Existuje několik kategorií dětí s vývojovým postižením. Všichni potřebují včasnou nápravu odchylek a samozřejmě pomoc a podporu
Forma výchovy dětí je kombinací metod a prostředků, forem a technik zaměřených na formování osobnosti
Sociální adaptace sirotků je v jejich životě obtížným obdobím. Proto takové děti potřebují pomoc při normalizaci mezilidských vztahů v různých oblastech: v sirotčinci, v práci, v rodině, doma atd
Pedagogické metody výchovy a vzdělávání se běžně dělí do dvou kategorií: ty, které vyvolávají akci a hodnotí lidskou činnost. Přečtěte si více v našem článku
Estetická výchova rozvíjí smysl pro krásu, usiluje o harmonii a dokonalost, a proto je velmi důležité správně aplikovat metody estetické výchovy dětí
Mentální vzdělávání dětí je pravidelná činnost, která u dětí přispívá k rozvoji schopnosti hodnotit, porovnávat, sumarizovat a analyzovat obdržené informace
Cvičení pro děti ve věku 3 let by mělo zahrnovat obecná posilovací cvičení. Nezapomeňte však, že malé děti se rychle unaví, takže třídy by se neměly konat dlouho
Je těžké přeceňovat výhody cvičení pro vyvíjející se tělo, proto by ranní cvičení pro děti od 5 let měla být prováděna denně po dobu nejméně 15 minut
Cvičení dodává vašemu dítěti energii a vitalitu. Cvičení pro děti s hudbou je klíčem k dobré náladě po celý den
Moderní výchova dětí je zaměřena na formování plnohodnotné osobnosti s odhalenými schopnostmi, která má jasnou životní pozici a pokyny
Je velmi důležité, aby se děti aktivně pohybovaly, protože fyzická aktivita jim pomáhá zdravě růst. Proto je nutné cvičit každý den pro děti ve věku 4 let
Moderní metody vzdělávání jsou zaměřeny na jednotlivce, nikoli na kolektivní vliv. Osobnostně orientovaný přístup ke vzdělávání si získává stále více příznivců
Sociální a morální výchova předškolních dětí je metodická pedagogická činnost zaměřená na formování morálních, morálních, etických vlastností
Systémy rodičovství jsou vyvíjeny s ohledem na určité faktory ovlivňující dítě. Je docela těžké dodržovat jakýkoli rodičovský systém v jeho čisté podobě
Nejúčinnější přístupy k výchově dětí jsou individuální a založené na činnostech. Při výchově a výuce dítěte je důležité brát v úvahu jeho individuální vlastnosti
Morální výchova předškolních dětí formuje lásku k vlasti, zájem o její kulturu a historii, úctu a shovívavost k lidem, slušnost
Rodinná výchova dětí je ideálním systémem formování osobnosti. Láska a pozornost rodičů, citový kontakt mají pozitivní vliv na vývoj a socializaci dítěte
Zvláštnosti vnímání dětí barvou, hudbou, časem se mění s jejich věkem. Učitelé a rodiče by to měli brát v úvahu při organizování vývojových kurzů
Morální výchova v předškolní vzdělávací instituci je zaměřena na formování dobré vůle a schopnosti dítěte reagovat, kultury chování a tvrdé práce
Rozvoj vnímání u dětí je důležitým procesem poznávání okolního světa a v důsledku toho utváření osobnosti dítěte
Morální výchova adolescentů je jednou z hlavních oblastí pedagogiky. Hodnoty v mladší generaci vštěpují nejen rodiče a učitelé, ale také ulice, televize
Rozvoj vnímání u předškolních dětí je jednou z důležitých podmínek pro správné utváření jejich osobnosti
Percepční poškození u dětí je hlavním důvodem jejich dezorientace v prostředí, která vede ke vzniku určitých obav
Morální a etická výchova dětí je nezbytným směrem při formování harmonické osobnosti schopné dodržovat normy morálky a etiky
Duchovní a morální výchova předškoláků by měla být zaměřena na formování odpovědnosti, samostatnosti, vysoké duchovnosti a kultury
Metody výchovy žáků jsou hlavními prostředky, které zajišťují úspěch při řešení problémů každé ze složek vzdělávacího procesu
Morální výchova v předškolním věku znamená vštípit do dítěte systém obecně přijímaných hodnot, které určují vztah lidí ve společnosti a v rodině
Rodiče mohou používat různé metody výchovy dětí v závislosti na jejich věku, chování a povahových vlastnostech
Hlavním úkolem genderové výchovy dětí je povědomí dětí o sobě jako o představitelích konkrétního pohlaví a získávání sociálních zkušeností při plnění genderových rolí