Duchovní A Morální Výchova Předškoláků

2024 Autor: Rachel Wainwright | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-15 07:39

Duchovní a morální výchova předškoláků

Duchovní a morální výchova předškoláků je založena na vštěpování morálních, estetických a duchovních hodnot dítěte, které utvářejí pozitivní, morální a rozvinutou osobnost.

Základní principy duchovní a morální výchovy předškoláků

Duchovní a morální výchova předškoláků vám umožňuje správně utvářet světonázor, občanské postavení, rodinné hodnoty a morální zásady.

Srdcem moderních lekcí duchovní a morální výchovy předškoláků je pravoslavná pedagogika, která obsahuje duchovní a morální složky nezbytné pro duchovní rozvoj společnosti a státu.

Duchovní a morální výchova předškoláků by měla být prováděna společným úsilím rodičů a příbuzných, učitelů a pedagogů. V procesu výchovy je důležitá historická kontinuita generací, možnost přenosu morálních zkušeností a uvedení pozitivního příkladu.

Proces duchovní a morální formace dítěte je obzvláště důležitý v předškolním období, kdy se formují základní vlastnosti a návyky jedince.

V rámci pravoslavné pedagogiky je duchovní a morální výchova považována za formování a rozvoj osobnosti s morálními a duchovními pokyny, zdokonalování ve službě dobru a sebeurčení ve ctnostech.

Mezi základní principy duchovní a morální výchovy předškoláků patří:

• duchovní směrnice - budování života a jednání na základě křesťanské dokonalosti, vyhýbání se zlu a volba dobrého;
• humanistický princip - formování pozitivního vztahu k okolnímu světu a lidem, soucitu a soucitu;
• přírodovědný princip, který je založen na vědeckém porozumění společenských procesů, zákonů vývoje a formování;
• kulturologický princip v souladu s národní kulturou, hodnotami a tradicemi;
• státní princip, ve kterém se vzdělávání provádí v souladu s právními předpisy Ruské federace.

Efektivní hodiny duchovní a morální výchovy předškoláků by měly zahrnovat vědeckou a kanoničnost, víceúrovňovou viditelnost, aktivitu, systematičnost a důslednost, praktičnost a odpovědnost.

Cíle a cíle duchovní a morální výchovy předškoláků

Duchovní a morální výchova předškoláka je dlouhodobý proces, který vyžaduje vnitřní změnu, osvojení vnitřního vědomí a snahu o dobro.

Hlavním cílem duchovní a morální výchovy je formování morální osobnosti, podpora duchovních zkušeností a seznámení s hodnotami pravoslavné kultury.

Mezi hlavní úkoly duchovní a morální výchovy předškoláků patří:

• poznávání a vštěpování pravoslavné kultury a tradic;
• odhalení duchovního a morálního nadání dítěte, jeho schopností a talentu;
• harmonický, pozitivní a humanistický rozvoj osobnosti dítěte;
• formování občanského vědomí, shovívavý přístup k okolnímu světu a lidem;
• zduchovnění životního prostoru dítěte;
• ochrana a posilování tělesného, duševního a duchovního zdraví dítěte.

Metody a techniky duchovní a morální výchovy předškoláků

Duchovní a morální výchova předškoláků se provádí různými metodami, technikami a prostředky. Výchovný program by měl zahrnovat různé druhy herních činností (slovní, prstové, rolové atd.), Didaktické materiály, umělecká díla, konstruktivní a mobilní cvičení.

Při používání cvičení děj a hra je nutné zdůraznit dítě po morální stránce, empatii, milosrdenství a soucitu.

Program duchovní a morální výchovy předškoláků by měl zahrnovat tyto aktivity:

• produktivní činnost (výroba aplikací, figurky, vzory, řemesla, kresby);
• divadelní herní činnosti (simulované scény a představení duchovních témat);
• kognitivní činnost (čtení historické a pravoslavné literatury, pohádky, životy svatých);
• tvůrčí činnost (modelování z plastelíny, malby a grafiky, hudební tvořivost, tanec);
• morální aktivita (lekce lásky a laskavosti, seznámení s pravoslavnými tradicemi a hodnotami);
• společné aktivity, kterých se děti a rodiče účastní, jsou zaměřeny na duchovní rozvoj rodiny, posilování rodinných hodnot, úctu a vzájemné porozumění (rodinné a pravoslavné svátky, hry a soutěže).

Video z YouTube související s článkem:

Našli jste v textu chybu? Vyberte jej a stiskněte Ctrl + Enter.