Aspergerův syndrom
Emoce jsou to, co z nás dělá člověka. Vyjádříme své pocity mimikou, gesty, intonací a vnímáním stejných signálů posuzujeme emoční stav ostatních. Děti s Aspergerovým syndromem mají potíže s vyjadřováním emocí a mají potíže s komunikací s vrstevníky, preferují úzký okruh zájmů a koníčků. Předpokládá se, že toto onemocnění měli tak slavní lidé jako Isaac Newton a Albert Einstein. Dále probereme léčbu a hlavní příznaky Aspergerova syndromu.
Aspergerův syndrom - příznaky
Aspergerův syndrom je obecná vývojová porucha charakterizovaná obtížemi v sociální interakci a omezením sféry zájmů a praxe malého stereotypního repertoáru. Navenek může tato porucha připomínat autismus, ale na rozdíl od toho je zachována schopnost mluvit a poznávat.
Příznaky Aspergerova syndromu jsou kombinovány do charakteristické „triády“:
- Poruchy komunikace;
- Obtížné udržování spolupráce;
- Sociální představivost.
Poruchy komunikace znamenají obtíže při porozumění gestům, mimice a intonaci, výběru témat pro konverzaci. Děti s Aspergerovým syndromem nemohou zahájit a ukončit konverzaci, nerozumí vtipům a metaforám, nerozlišují mezi významem složitých slov a frází, i když je mohou používat.
Takoví muži mají potíže s udržováním přátelských vztahů, nerozumí etickým normám, často vykazují nesprávné chování a vypadají uzavřeni, lhostejní, lhostejní a odcizení.
Pokud jde o představivost, pro takové děti je bohatá a rozmanitá, ale je obtížné demonstrovat její výsledky ostatním. Ne vždy chápou úhel pohledu ostatních lidí, nesprávně interpretují své pocity, činy, myšlenky. Charakteristický rys Aspergerova syndromu: hry na hrdiny jsou obtížné, ale logické hry jsou dobře zvládnuty.
Obecně je onemocnění charakterizováno úzkostí a úzkostí během komunikace, posedlostí koníčkem, touhou po pořádku, nepřirozenou řečí, často je to všechno doprovázeno smyslovými poruchami. Pokud jsou tyto příznaky identifikovány, stojí za to otestovat Aspergerův syndrom.
Aspergerův syndrom a komunikační potíže
Od narození do tří let nejsou ze známých důvodů žádné známky Aspergerova syndromu, ale objevují se v době socializace. Řeč se stává monotónní a oslabenou, výrazy obličeje zmrznou, tichý a drsný hlas a rozsah zájmů je omezen na úzký soubor monotónních činností. Dítě se vyznačuje aktivní, ale krátkodobou pozorností, pohled zůstává prázdný.
Všechny tyto vnější projevy zanechávají stopy na osobnosti dítěte. V útlém věku může být takové dítě příliš klidné nebo příliš podrážděné, má potíže se usínáním a je rozmarné v preferencích jídla. Když přijde čas navštěvovat mateřskou školu, takové děti se obtížně přizpůsobují týmu, nechtějí se rozloučit se svými rodiči a jsou odcizeny od ostatních dětí.
Děti, které během komunikace prožívají stres, často onemocní a poté, co po dobu nemoci ztratily komunikaci se svými vrstevníky, se ještě více odcizily. Výsledkem je, že se příznaky Aspergerova syndromu zhoršují ve škole.
Ve škole se z takových dětí často stávají vyhnanci a není těžké pochopit, proč k tomu dochází. Školáci s Aspergerovým syndromem, kteří nejsou schopni vyjádřit své emoce, se svým spolužákům zdají neadekvátní, sobečtí a bezcitní, což není překvapující vzhledem k tomu, že takové děti reagují špatně na dotek druhých lidí, vyhýbají se tomu, aby se dívaly druhé osobě do očí, a nepřijímají myšlenky jiných lidí. A i když se může zdát, že vůbec neusilují o sociální kontakty, takové děti sotva snášejí samotu.
Vlastnosti inteligence
Známky Aspergerova syndromu interferují se socializací, ale neovlivňují inteligenci. Pokud jde o duševní vývoj, takové děti nejen udržují krok s věkovou normou, ale také ji často překračují. Jejich paměť je zpravidla fenomenální a jejich znalost světa je skutečně encyklopedická, a přesto se tyto znalosti v praxi uplatňují obtížně.
Jak jsme již poznamenali, rozsah zájmů těchto dětí je zpravidla omezený, ale díky schopnosti soustředit se na maličkosti ve svých oblíbených činnostech dosahují ohromného úspěchu. Obvykle na ně udělají dojem předměty jako matematika, filozofie, historie, zeměpis.
Děti s Aspergerovým syndromem se zdráhají komunikovat, ale nemají problémy s řečí. Vytvářejí gramaticky správné věty, ale vyslovují je monotónním a nepřirozeným hlasem a samotný projev se může zdát příliš knižní a formální. Tyto děti však vyjadřují své myšlenky mnohem lépe než v konverzaci.
Motorika a smyslové funkce
Pěchota je charakteristická pro děti s Aspergerovým syndromem - upřednostňují spořádaný život a rutinu a jakékoli spontánní zásahy do jejich obvyklé rutiny vyvolávají pouze úzkost. To lze vyjádřit ve skutečnosti, že dítě odmítá vyzkoušet nové pokrmy, bolestivě reaguje na různé neočekávané podněty - jasné světlo, hluk automobilů, hmatové kontakty s jinými lidmi.
Pokud se obyčejné děti bojí tmy, cizinců nebo nechtějí být samy, pak s Aspergerovým syndromem existují úplně jiné fóbie, jako je strach z větru, deště, drsných zvuků atd. A instinkt sebezáchovy a nutná opatrnost v potenciálně nebezpečných situacích nejsou pro tyto děti nijak zvláštní.
Pokud jde o motoriku, děti s Aspergerovým syndromem mají potíže s rozvojem koordinace pohybů. To se projevuje tak jednoduchými operacemi, jako jsou zapínání knoflíků, vázání tkaniček, ze stejného důvodu jejich rukopis trpí. Obecně jsou takové děti nemotorné, mohou porušovat chůzi a držení těla, existují stereotypní obsedantní pohyby.
Test a léčba Aspergerovým syndromem
Může se zdát, že příznaky Aspergera jsou jen výsledkem nevhodného rodičovství, ale porucha ve skutečnosti souvisí s určitými změnami ve vývoji mozku. Možné příčiny onemocnění zahrnují genetickou predispozici, virové infekce v prvních měsících těhotenství.
K diagnostice onemocnění se používá test Aspergerova jablečného moštu, který vyvinuli psychologové z Cambridgeského centra pro studium autismu, a další neuropsychologické studie. Někdy se však pod výsledky průzkumu dostanou i emocionálně zcela adekvátní lidé. Kromě testu na Aspergerův syndrom se používají metody sledování dítěte, dotazování rodičů a učitelů a metody neurologické diagnostiky, které umožňují vyloučit organické poškození mozku.
Neexistuje žádná specifická léčba Aspergerova syndromu. V mírných případech jsou odchylky kompenzovány prací učitelů a psychologů. Ve složitých případech jsou nutná neuroleptika, psychostimulancia a antidepresiva, stejně jako školení, fyzioterapeutická cvičení a kurzy s logopedem. Problémy dítěte s Aspergerovým syndromem nelze zpravidla zcela vyřešit, ale když vyroste, může si založit rodinu a dosáhnout velkých úspěchů v oblastech, které ho zajímají.
Video z YouTube související s článkem:
Informace jsou zobecněny a poskytovány pouze pro informační účely. Při prvních známkách nemoci navštivte svého lékaře. Samoléčba je zdraví škodlivá!
