Anatomické a fyziologické rysy dětí
Tělo dítěte je ve vývojové fázi. Téměř všechny jeho systémy: respirační, kardiovaskulární, nervové, muskuloskeletální, endokrinní atd. Jsou ve stádiu stabilního růstu. Na rozdíl od dospělého má batole, dítě nebo teenager zcela odlišné ukazatele, které se časem liší. Při diagnostice patologických stavů a nemocí je třeba vzít v úvahu věkové anatomické a fyziologické vlastnosti dětí.
Rozdíly ve struktuře a fungování lidského těla během období růstu a zrání předurčují rozdíly v přístupech k diagnostice a léčbě. Proto v medicíně existuje samostatná věda - pediatrie, která je rozdělena do několika oborů:
- Neonatologie - zabývá se léčbou novorozenců;
- Adolescentní medicína - studuje dobu zrání lidského těla.
Vzhledem k anatomickým a fyziologickým charakteristikám dětí mají téměř všechny lékařské obory samostatnou specializaci, jako je dětská chirurgie, otolaryngologie, stomatologie, neurologie atd.
Nejjasněji jsou vidět anatomické a fyziologické vlastnosti dětí ve farmakologii. Léky vhodné k léčbě dospělých nejsou pro děti vždy užitečné, proto je jejich použití v pediatrii v určitých věkových obdobích zakázáno.
Anatomické a fyziologické rysy vývoje dětí
Po narození se výška a hmotnost dítěte zvyšují téměř exponenciálně. Takže ve druhém roce života se každý měsíc přidá jeden centimetr a 200-250 g. Ve třetím roce života se zvyšuje motorická aktivita, která vyžaduje většinu energie. V této době dochází k zrání a tvorbě vnitřních orgánů. Na straně pohybového aparátu spočívají anatomické a fyziologické rysy vývoje dětí v poměrně rychlé osifikaci chrupavkových tkání. Nejprve je periost vystaven osifikaci, proto se zlomeniny u dětí vytvářejí jako „větev“, když zlomená kost „visí“na celém periostu. Zlomenina dítěte se hojí mnohem rychleji než zlomenina dospělého. Růst kostry u lidí pokračuje až do věku 21 let.
Anatomické a fyziologické vlastnosti dětí v dospívání vedou k podmínkám, které, i když to nejsou normy, nezpůsobují vážné obavy o zdraví dítěte. V poslední době díky zrychlení kostra roste mnohem rychleji než před několika desítkami let. Případů náhlého mdloby u dospívajících, zejména u mužů, přibývá. Pro vysvětlení těchto případů slouží anatomické a fyziologické vlastnosti dětí současnosti. Když dojde k růstu kostní tkáně - fyziologickému stárnutí souvisejícímu s věkem - cévy „nemají čas“vyklíčit v takovém množství, aby dodaly svalové tkáni kyslík a výživu. Jak dramaticky roste spotřeba živin, snižuje se přísun kyslíku do mozku, zejména když je tělo ve vzpřímené poloze. Výsledkem je, že dítě omdlí. Pokud se něco takového stane u dospělého, znamená to vážnou patologii.
Důležitou roli u dítěte ve vývoji určitých stavů hraje pokožka, jejíž plocha ve vztahu k vnitřním orgánům je mnohem větší než u dospělého. A zde anatomické a fyziologické vlastnosti dětí vedou ve většině případů k neopodstatněným obavám o zdraví dítěte. Faktem je, že podkožní tkáň u dítěte není dostatečně vyvinuta, protože růstové procesy nezahrnují tukové usazeniny. Tato vlastnost vede k rozvoji diatézy a křečí v horečnatých podmínkách.
V prvních letech života je neuromuskulární systém dítěte ve stavu hypertonicity, proto jsou u dítěte určovány šlachové reflexy, které jsou u dospělého považovány za patologické. Je to také anatomické a fyziologické vlastnosti dětí, které by neměly být zaměňovány s chorobami nervového systému.
Trávicí systém se v průběhu let zlepšoval. Při krmení dítěte je brána v úvahu schopnost trávicího traktu trávit určité potraviny. Pouze erupce všech zubů naznačuje připravenost k jídlu „dospělých“potravin, které vyžadují dostatečné množství žlučové šťávy a trávicích enzymů.
Věkové anatomické a fyziologické vlastnosti dětí
Věk dětí je rozdělen do samostatných životních období a každé z nich má své vlastní charakteristiky, a to jak v anatomii, tak ve fyziologii:
- Dětství (od narození do jednoho roku věku). Největší zájem je o vývoj nervového systému, zejména vizuálního analyzátoru. Věkové anatomické a fyziologické vlastnosti dětí jsou takové, že po narození až do druhého týdne života vidí dítě všechny předměty vzhůru nohama. Pohled novorozence je tedy „plovoucí“, protože pro dítě je obtížné soustředit zrak, „srovnávat“vnější obraz s vizuálním analyzátorem vyššího nervového systému;
- Rané dětství (1-3 roky). Během tohoto období spočívají anatomické a fyziologické vlastnosti dětí ve změně vnitřního prostředí těla. Indikátory krevních a močových testů se přibližují normám pro dospělé. Endokrinní žlázy začínají fungovat. V tomto věku se určují osobnostní rysy a vrozené choroby;
- Puberta. Anatomické a fyziologické charakteristiky dětí v této době jsou nejvýraznější ve vzhledu sekundárních sexuálních charakteristik. Tento věk je charakterizován formováním abstraktního a analytického myšlení.
Při poskytování lékařské péče jsou vždy brány v úvahu anatomické a fyziologické vlastnosti dětí, používají se zcela odlišné přístupy, nástroje a léky.
Našli jste v textu chybu? Vyberte jej a stiskněte Ctrl + Enter.
