Vývoj dětí s dětskou mozkovou obrnou
Dětská mozková obrna není onemocnění s jasně definovanými příznaky, jde spíše o skupinu onemocnění, které se velmi liší jak v projevech, tak z důvodů výskytu, které spojuje poškození mozku v prenatálním období vývoje nebo během novorozeneckého období a související poruchy svalového pohybu. Dětská mozková obrna může mít různé stupně projevu, od mírné až po velmi těžkou, stejně jako několik forem, které mají své vlastní charakteristické příznaky. Proto je nemožné mluvit o vývoji dětí s dětskou mozkovou obrnou jednotně.
Některé děti s dětskou mozkovou obrnou se vyvíjejí téměř stejně jako normální děti, s výjimkou abnormální motoriky. Zatímco u jiných dětí je poškození mozku častější a způsobuje nejen svalové křeče, ale také zhoršenou inteligenci. Samozřejmě vývoj dětí s dětskou mozkovou obrnou v takových extrémních formách se bude lišit velmi významně. Léčba mozkové obrny je ve skutečnosti pomůckou při vývoji dítěte a jeho adaptaci, stejně jako při zmírňování příznaků, protože odstranění příčiny onemocnění v tomto případě bohužel není možné - poruchy struktury mozku, ke kterým došlo v tak raném věku nevratný.
Vzhledem k tomu, že se choroba v přírodě liší, je program rozvoje dětí s dětskou mozkovou obrnou vypracován individuálně po komplexním vyšetření. Je třeba říci, že třídy s dítětem zaměřené na zmírnění příznaků poškození mozku by měly být zahájeny co nejdříve, protože to umožňuje největší úspěch. Druhým principem je kontinuita. Třídy zaměřené na vývoj dětí s dětskou mozkovou obrnou by se neměly zastavit na jeden den, a proto bude úspěšné do značné míry záviset na rodině dítěte. Specializovaná lékařská péče v tomto případě spočívá ve výuce rodičů metod rehabilitace, které jsou založeny na masážních a fyzikálních terapeutických technikách.
Tato opatření pomáhají při fyzickém vývoji dětí s dětskou mozkovou obrnou. Pokud jde o duševní vývoj, vše závisí na tom, kolik intelektuálních schopností je zachováno. V rané fázi to není vždy možné určit, a proto je třeba takové dítě vyvíjet stejným způsobem jako zdravé - musíte si s dítětem promluvit, ukázat mu různé předměty a pojmenovat je, zpívat dětské písničky, dosáhnout kontaktu atd. Poté, jakmile je možné zjistit skutečný stav věcí, jsou provedeny úpravy vývojových tříd a rehabilitační léčby dětské mozkové obrny.
V případech, kdy intelekt neutrpěl a byla věnována dostatečná pozornost rozvoji mentálních schopností dítěte s dětskou mozkovou obrnou, je docela možné získat dobré vzdělání, které takové osobě umožní najít si své místo v životě. V ostatních případech lze obtížnou situaci výrazně zmírnit.
Našli jste v textu chybu? Vyberte jej a stiskněte Ctrl + Enter.
