Přizpůsobujeme Dítě Mateřské škole

2024 Autor: Rachel Wainwright | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-15 07:39

Přizpůsobujeme dítě mateřské škole

Zdá se, že jste nedávno přivedli své dítě z nemocnice. Ale čas utekl a teď se připojí k prvnímu dětskému týmu v jeho životě. Jak připravit své dítě na školku? Co ho naučit, aby usnadnil adaptační proces? Co říci a jak se chovat, aby dítě bezbolestně snášelo změny ve svém životě? Pokusíme se najít odpovědi na tyto otázky.

Zdroj: depositphotos.com

Požadavky na zdraví dítěte

Podle zákonů Ruské federace musí být děti vstupující do mateřských škol pečlivě prozkoumány. Pro každé dítě je vypracována speciální karta, do které jsou vkládány informace o jeho rodině, chronických onemocněních, úrovni fyzického a duševního vývoje a očkování. Dokument vypracuje okresní pediatr, doporučuje také odborné lékaře, kteří by měli dítě vyšetřit. To:

• chirurg;
• otolaryngolog;
• optometrista;
• zubař;
• ortopéd;
• neurolog;
• dermatolog;
• endokrinolog;
• psycholog.

Závěry specialistů zůstávají relevantní po dlouhou dobu, proto není nutné opakovat vyšetření provedená v průběhu roku před vydáním průkazu. U dětí starších tří let je také nutná návštěva logopeda.

Do karty se navíc zapisují výsledky následujících laboratorních testů:

• obecné testy moči a krve;
• krevní test ke stanovení obsahu glukózy;
• analýza výkalů pro vejce červů;
• škrábání na enterobiózu.

Výzkum by měl být proveden co nejblíže datu přenosu karty do mateřské školy, protože výsledky některých z nich rychle zastarávají. V době finalizace dokumentu se do něj také zapisuje osvědčení o absenci kontaktů dítěte s infekčními pacienty během minulého týdne.

Pokud dítě v době vystavení průkazu obdrželo všechna běžná očkování, okresní pediatr do něj zapíše informace o nich. Stává se, že očkování se neprovádí ze zdravotních důvodů nebo na základě rozhodnutí rodičů. Informace o tom jsou také zaznamenány v dokumentu. Nedostatek očkování se nemůže stát důvodem pro odmítnutí zápisu do mateřské školy, ale zdravotnický pracovník mateřské školy musí být o této okolnosti informován.

Nedávno ministerstvo zdravotnictví Ruské federace navrhlo zrušení povinné lékařské prohlídky dětí vstupujících do mateřských škol. Smysl projektu spočíval v tom, že mnoho vyšetření již musí děti absolvovat v určitém věku (například ve věku jednoho nebo dvou let) a návštěvy odborných lékařů při vypracování karty „mateřské školy“se nakonec proměnily v prázdnou formalitu (zejména s ohledem na obrovskou pracovní zátěž lékařů na dětských klinikách). Očekávalo se, že novela zákonů o zdravotnictví a školství bude přijata do 1. září 2015, ale nestalo se tak. V důsledku toho je stále platné ustanovení o povinné lékařské prohlídce.

Neexistuje žádný oficiální seznam nemocí, u nichž nemůže být dítě přijato do mateřské školy. To však neznamená, že při podávání žádosti o předškolní zařízení by neměly být brány v úvahu zvláštnosti zdraví dítěte. Pro děti trpící chronickými nemocemi existují speciální mateřské školy, ve kterých jim bude poskytována individuální péče a odměřená zátěž. Na doporučení lékaře by dítě mělo být umístěno do ústavu pro zrakově nebo sluchově postižené, děti s odpovídající mírou mentální retardace, alergie, endokrinní poruchy, problémy pohybového aparátu atd. Rodiče by měli věnovat zvláštní pozornost radám odborníků nejen proto, že ve specializovaném péče v mateřské škole bude optimální. Tyto instituce rovněž provádějí práce na nápravě tělesného postižení dětí a přípravě do školy, což se vždy nedaří kompetentně v běžné mateřské škole a dokonce ani v rodině.

Běžný problém: dítě nechce chodit do školky

Stává se, že dokumenty jsou připravené, problémy s registrací jsou vyřešeny a zdá se, že všechny potíže jsou u konce, ale potom rodiče čelí neočekávanému problému: dítě kategoricky odmítá jít do mateřské školy. Žádné přesvědčování nepomáhá, každé ráno se promění v nekonečnou hysterii. V takovém případě si nemyslete, že mateřská škola je špatná nebo že vaše dítě na ni ještě není zvyklé. Spíše jste udělali několik chyb, které je nyní třeba opravit.

Nejprve je třeba dítě připravit na návštěvu zařízení péče o děti. Musí přijmout velmi závažné změny, a to je bez předchozího vědomí nemožné. Život v mateřské škole je v jistém smyslu přesným opakem celé zkušenosti dítěte a jeho okamžitý přechod s sebou nese vážný stres. Pro srovnání:

• doma je dítě středem zájmu dospělých. Nejprve je o něj postaráno, i jeho chyby jsou diskutovány individuálně. Ve školce je pouze jedním z celé skupiny a vůbec není nejdůležitější;
• dospělí členové rodiny milují dítě, jsou láskyplní a blahosklonní. Pracovníci školky zacházejí se všemi dětmi stejně, je třeba je dodržovat, i když se jim něco nelíbí;
• denní rutina, aktivity a jídlo v předškolním zařízení se mohou velmi lišit od domova;
• ve školce je třeba kontaktovat nejen jednotlivé děti, ale i celý tým, a to zdaleka není vždy pohodlné.

Aby se zabránilo úplnému odmítnutí nových okolností, mělo by být dítě na ně předem připraveno. Vzhledem k tomu, že ve velkých městech jsou děti zapsány do péče o děti téměř od narození, budeme předpokládat, že mateřská škola byla vybrána dlouho předtím, než dítě dosáhne optimálního věku, aby mohlo začít navštěvovat. Mimochodem, odborníci považují tento věk za 2,5 až 3 roky: pak děti snáší adaptační období nejsnadněji.

Zdroj: depositphotos.com

3-4 měsíce před začátkem nového života je nutné dítě seznámit s místem jeho budoucí „práce“: mluvit o tom, co děti ve školce dělají, jak si hrají, obědvají a studují. Je třeba zdůraznit, že dítě má možnost navštěvovat mateřskou školu, protože dospělo, umoudřilo a osamostatnilo se. Je skvělé, když starší členové rodiny dají dítěti najevo, že jsou hrdí na své úspěchy a čekají na další úspěchy. Dává smysl, aby se prostředí mateřské školy stalo místem neustálých společných procházek, aby dítě vidělo, jak si ostatní hrají na území.

Odborníci berou na vědomí následující vzorce:

• čím úplnější má dítě dovednosti samoobsluhy, tím sebevědomější se ve skupině cítí;
• pro děti je snazší přizpůsobit se zahradě, jejíž každodenní rutina byla dříve upravena, čímž se přibližuje tomu, co je přijímáno v zařízení péče o děti;
• pro dítě je snazší naučit se komunikovat s ostatními dětmi a pedagogy, pokud umí hrát a zaměstnávat se samo;
• děti, které mají zkušenosti s komunikací se svými vrstevníky, se dobře adaptují. Jde o nejjednodušší dovednosti seznamování, sdílení hraček, chatování, pozývání ke hře atd.

Na mateřskou školu je nutné si dítě postupně zvykat. Stojí za to si jej vyzvednout několik týdnů před obědem nebo bezprostředně po něm. Je velmi důležité, aby dítě přesně vědělo, kdy si pro něj přijde, a aby toto pravidlo nikdy nebylo porušeno. Při přenášení dítěte na zahradu je nutné chovat se přátelsky ke všem dětem, jejich rodičům a pedagogům: pro vaše dítě to bude známka spolehlivosti a bezpečnosti. Dobré výsledky se dosahují zavedením rituálů rozloučení, setkání a návratu domů.

Jedním z nejdůležitějších aspektů výcviku v mateřské škole je důvěra rodičů v nutnost takového vzdělávání. Pokud někdo v rodině pochybuje a vidí nějakou alternativu, dítě to pocítí a adaptace je mnohem obtížnější.

Video z YouTube související s článkem:

Maria Kulkes Lékařská novinářka O autorovi

Vzdělání: I. M. První moskevská státní lékařská univerzita Sechenov, specializace "Všeobecné lékařství".

Našli jste v textu chybu? Vyberte jej a stiskněte Ctrl + Enter.